кем мәхәббәт-гаилә проблемасын сайлады?
Укучы:Мин.
Укытучы:Ни өчен?
Укучы:Чөнки әсәрдә нәкъ менә әлеге проблема-төп проблема.
Укучы:Яхшы. Ә синеңчә автор әлеге проблеманы кем образлары аша ачык күрсәтекән?
Укучы:Минемчә, Галия һәм Вәли гаиләсе мисалында.
Укытучы:Ә Вәли образы мәхәббәт мәсьәләсен ачыкларга ярдәм итәме?
Укучы:Юк, дип уйлыйм.
Укучы:Ә мин,әйе, дип уйлыйм. Чөнки нәкъ менә Вәли аркасында Галия үзгәрә.
ә)Укытучы:Балалар,әсәрдәге вакыйгалар кайсы елларда барганы билгелеме?
Укучы:Әйе,егерменче гасырда.
Укытучы:Яхшы,ә төгәлрәк әйтеләме?
Укучы:Әйе, мәсәлән,беренче хатта төгәл дата -1923нче ел күрсәтелә.
Укытучы:Димәк?
Укучы:Вакыйгалар егерменче гасырның 20-50 еллар аралыгында бара.
Укытучы: Яхшы, димәк сез әсәрне бик игътибар белән укыгансыз,молодцы!
б)Укытучы:Балалар,әйдәгез әле әсәрнең төп идеясен билгеләп карыйк.
Укучы:Төп иядея мондыйрактыр: мәхәббәткә саф, җаваплы, тугры булганда гына аны саклап калып була.
Укытучы:Яхшы. Тагын кемдә нинди фикерләр туды?
Укучы:Бары тик гаиләсен яраткан,хөрмәт иткән,яклаган,гаиләсе алдында ихлас булган кеше генә бәхетле була ала.
Укытучы:Бик дөрес.
Укытучы:Яхшы. Хәзер дәфтәрләрегезне ачып бүгенге числоны, сочинение дип язып куегыз. Язып бетердегезме?
Укучылар:Әйе.
Укытучы:Алайса игътибар белән тактага карыйк. Тактада мин дүрт теманы да язып куйдым. Сез инде аларны сайлап алдыгыз,шулаймы?
Укучылар:Әйе.
Укытучы:Һәр тема астына мин сезнең өчен терәк сүзләр язып куйдым.
Укучы:Ә алар безгә нәрсә өчен кирәк булачак?
Укытучы: Әлеге сүзләр сезгә сочинениегызда кирәк булырга мөмкин. Сез аларны дөрес җөмлә башлау өчен кулланыла аласыз. Шулай ук Темагызга бәйле ярдәмлек сүзләр: сурәтләүче сыйфатлар, монда мәкаль-әйтем
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>