uot;.
"Я бы уехала вместе с Муму далеко-далеко, построила бы дом и счастливо жили с Муму. Я кормила бы ее вкусным мясом, завели бы с ней коров, быков, коз, петухов, цыплят, кур".
"На месте Герасима я бы наказала барыню за то, что она была злой и бессердечной по отношению к слугам. Она столько сделала всем зла: и слугам, и Герасиму, и маленькой Муму".
"Я бы спрятал собачку, сказал, что утопил ее, а сам рано утром бы сбежал с ней".
"Я ни за что не утопил бы Муму, а наказал бы барыню, отпустил бы всех крепостных, пришел бы к Капитону и любой ценой забрал бы Татьяну .
И вместе мы ушли бы, и жили долго и счастливо".
"Я отдала бы прекрасную Муму в хорошие руки, не переставала бы навещать ее. Я никогда не допустила бы, чтобы Муму погибла".
"Я лишил бы барыню ее работы, занял ее место. Нашел бы Татьяну, освободил бы ее от пьяницы мужа. И было бы все хорошо"
"Я ушел от барыни вместе с Муму".
"Я очень долго плакала, так жалко было маленькую собачку и еще я очень жалею Герасима. Как у него не разорвалось сердце от боли".
"Я не могу понять, какие были порядки, и кто разрешил барыне вести себя так жестоко".
"Мне так жалко Герасима, ведь Муму была его радостью".
Хорошие размышления у Цыренова Вадима, Чимбеевой Насти, Ощериной Дианы ,РаднаевойДимиды, Дымчиковой Алины и Арины, Козулиной Кристины, Федотова Антона, Лаптева Димы, Сурнаковой Вики, Поповой Дианы, Гомбожаповой Иры, Доржиевой Алтаны.
Обобщение по размышлениям учащихся, вывод.
Слайд "Перов. " Тройка", "Ванька Жуков".
4. Историко - культурный контекст рассказа.
Сообщение ученика о крепостном праве.
Что же такое крепостное
Страницы: << < 63 | 64 | 65 | 66 | 67 > >>