вла - дельцы выполняют желания:
1. Прочитать басню "Ворона и Лисица" наизусть (можно по выбору).
2. Сделать пантомиму к басне "Мар - тышка и очки".
3. Рассказать случай из жизни Крылова.
Лягушки квакают к дождю
Крылов любил гулять в Летнем саду. Од - нажды, прогуливаясь, он столкнулся с группой молодых повес, не знавших его в лицо. Один из них, смеясь над его громоздкой фигурой, громко произнес:
-- Вот так туча приближается, сейчас пойдет дождь!
-- Да, -- подхватил баснописец, проходя мимо них, -- потому, видно, и лягушки расквакались.
13. Объясните значение крылатых вы - ражений. Когда так говорят? (Задания в конвертах. )
1-я команда.
А воз и ныне там.
Из кожи лезут вон.
2-я команда.
Дело мастера боится.
Хоть видит око, да зуб неймет.
3-я команда.
А Васька слушает, да ест.
Слона-то я и не приметил.
4-я команда.
Великий человек лишь громок на делах.
Чем кумушек считать трудиться,
Не лучше ль на себя, кума, оборотиться?
14. Инсценирование басен. "Кукушка и Петух", "Квартет".
15. Итог урока.
Учитель: Наша встреча позволила прикоснуться к жизни и творчеству удивительного человека - И. А. Крылова, которого каждое новое поколение не перестаёт нежно называть "дедушка Крылов", не перестаёт с удовольствием читать его басни
Предмет: Литература
Учитель: Балёха О. Ю.
Класс: 5
Четверть:1
Урок:
Дата:
Тема:
И. С. Тургенев "Муму" Чтение и обсуждение произведения.
Цель:
Уметь составлять рассказ о писателе, используя дополнительные материалы. Познакомить с биографией И. С. Тургенева Познакомить с обстоятел
Страницы: << < 50 | 51 | 52 | 53 | 54 > >>