МБНОУ «Лицей 11»
, ее свойства и график
Соловьева Наталья Викторовна,
учитель математики
высшей квалификационной категории
Новокузнецк
2016
Вместо введения
Использование на уроках современных технологий (КСО) и средств обучения (мультимедийной доски) помогают учителю планировать и проводить эффективные уроки, создавать условия ученикам для осознанного понимания, запоминания и отработки навыков.
Урок получается динамичным и интересным, если во время учебного занятия сочетать различные формы обучения.
В современной дидактике выделяют четыре общие организационные формы обучения:
индивидуально-опосредованная;
парная;
групповая;
коллективная (в парах сменного состава).
На традиционном уроке, как правило, используются только первые три, перечисленные выше, организационные формы обучения. Коллективная форма обучения (работа в парах сменного состава) практически не используется учителем. Однако эта организационная форма обучения дает возможность коллективу обучать каждого и каждому активно участвовать в обучении других. Коллективная форма обучения является ведущей в технологии КСО.
Одной из самых распространенных методик технологии коллективного способа обучения является методика «Взаимный тренаж».
Эта «волшебная» методика хороша на любом предмете и на любом уроке. Целевое предназначение – тренировка.
Тренировка - наследница самоконтроля, она помогает ученику наладить его контакт с предметом изучения, облегчая поиск правильных шагов-действий. Через тренировку в приобретении, закреплении, перегруппировке, пересмотре, применении знаний происходит развитие познавательных способностей человека.
Она поможет быстро повторить какое-либо правило, вспомнить ответы на изученные вопросы, закре
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>