Тестовый контроль знаний требует очень больших усилий со стороны учителя. Готовить детей к ОГЭ и ЕГЭ нужно с начальной школы, поэтому учитель должен знать, как правильно подбирать тесты и как следует их составлять. Ведь не каждый набор вопросов с вариантами ответов на них можно назвать тестом.
В образовательном процессе тесты имеют большое значение. По результатам выполнения тестов можно судить об уровне знаний, умений и навыков учащихся .Тесты желательно давать после изучения темы, когда изучен объём знаний, который необходимо проверить. Рекомендую тесты применять при повторении и закреплении знаний. Здесь тесты обеспечивают учителю возможность получить достаточно оперативную обратную связь о результатах усвоения учебного материала (отдельного вопроса или темы в целом) учащимися класса. Тесты позволяют экономить время, выделяемое на проверку знаний, вовремя корректировать учебный процесс, а значит, повышать его эффективность.