Функция

Обобщающий урок по теме «ФУНКЦИЯ».
(Учебник: Алгебра 7 класс, автор Макарычев )
Цель:
Обобщение и систематизация знаний по данной теме;
Закрепление умений определять вид функции по формуле и по графику, умение дать ее краткую характеристику;
Закрепление умений определять принадлежность точки графику функций аналитическим и графическим способом;
Отработка навыков составления формулы, задающей функцию, по графику функции. (2 слайд)
План урока.
Организационный момент.
Повторение теоретического материала по данной теме. (3слайд)
Форма повторения - игра «Лото». материал: 1) кубики с номерами пунктов данной темы; 2) вопросы по теории, заготовленные учащимися при подготовке к уроку; 3) жетоны разного цвета, соответствующие полученным оценкам (например: 5-красные,4-синие, 3-зеленые,2-черные).
Один из учащихся вынимает кубик с номером пункта. Остальные задают ему вопросы в соответствии с выбранным номером. Если отвечающий затрудняется с ответом, то его дает тот, кто задал вопрос. Когда вопросы по данному пункту закончились, в игру вступает второй ученик, затем третий и т. д.
Каждый игрок получает жетоны (на всех этапах урока), которые суммируются в конце урока и дают итоговую оценку. Жетоны получают и те учащиеся, которые задали наибольшее число вопросов и дали большее число ответов или дополнений.
Примерные вопросы:
-Что такое функция?
-Что такое независимая и зависимая переменные? Как их называют иначе?
-Что называется областью определения функции? Областью значения?
-Дайте определение линейной функции.
-Что является графиком линейной функции?
-Сколько точек достаточно взять для построения графика и почему?
-За что отвечают коэффициенты к и в? Поясните.
-При каком у