словии графики линейных функций параллельны, пересекаются?
-Как найти координаты точки пересечения графиков?
Таким образом составляются вопросы по пунктам 10-15.
Применение теоретического материала при выполнении упражнений.
Игра «Отгадай функцию». (4слайд)
Учащийся у доски заполняет таблицу соответствующих значений х и у, например, для функции у х - 2
х
у
Значение аргумента задает класс, а значение функции находит водящий у доски. Кто первым отгадает функцию, должен дать ее краткую характеристику. ( линейная функция; график прямая, образующая с осью ОХ острый угол, т. к. угловой коэффициент к10; ось ОУ пересекает в точке, лежащей ниже оси ОХ, т. к. в-20, к у : х 4:2 2.
Значение в равно значению ординаты точки пересечения графика с осью ОУ, т. е. в 4.
Таким образом у 2х 4 (12 слайд).
Немного из истории функции. (13 слайд)
Домашнее задание п 10-15, построить график функции; найти точку пересечения графиков двух без построения; определить принадлежность точки графику. Задания учащиеся либо составляют сами, либо берут из дополнительных задач к главе. Задание получают в печатном виде.
Подводим итоги в соответствии с целями урока. Оцениваем детей по «количеству» и «качеству» набранных жетонов на всех этапах урока. Если отметка ребенка не удовлетворяет, можно не выставлять.
Задания темы «функция» на соотношения «формула-вид-график-принадлежность-пересечение» часто используются при Государственной Итоговой Аттестации, поэтому уже в 7 классе обращаю особое внимание на отработку данных навыков.
Страницы: << < 1 | 2