/> 1. Наименования болезней: коклюш, гастрит, отит, грипп, конъюнктивит, цирроз, диабет, мастит, инфаркт миокарда, стенокардия, аппендицит, ангина, пневмония, астма, экзема.
2. Наименования методов исследования: аускультация, перкуссия, пальпация, рентгенография, эндоскопия, лапароскопия, флюорография, ангиография, реоэнцефалография, мастэктомия, спондилотомия, холецистостомия, .
3. Наименование медицинских приборов: тонометр, офтальмоскоп, электрокардиограф, фиброгастроскоп,
4. Наименования медицинских инструментов: жгут, шприц, пинцет, корнцанг, шпатель, зажим,
5. 5. Наименования специальностей и специалистов: терапия, педиатрия, терапевт, педиатр, фтизиатр, отоларинголог, пульмонолог, офтальмолог, гастроэнтеролог
6. 6. Наименование симптомов и синдромов: олигурия, гиперемия, цианоз, акроцианоз, лихорадка,
7. 7. Наименование лекарственных средств: валидол, анальгин, пенталгин, бутадион, экстракт алоэ, касторовое масло, амидопирин, глюкоза, глицерин, линимент, морфин, суппозиторий, местнообезболевающие, эстрогенные препараты, жаропонижающие, антимикробные сульфамилониды.
На занятиях со студентами делаю акцент на то, что почти все слова способны сочетаться с большим количеством распространителей. Достаточно высокой сочетательной способностью обладают прилагательные инфекционный, венозный, лимфатический, вирусный, артериальный, сосудистый, абдоминальный.
Отглагольные существительные отравление, ослабление, выздоровление, воспаление, лечение, исследование, сотрясение, удушение, измерение, определение, напряжение также имеют до 8 распространителей (воспаление: сердца, глаз, аорты, уха, легких, кожи, дыхательных путей, кишечника)
Проблема комплексного подхода к преподаванию русского языка в контексте профессии непосредственно с
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>