>Исследование проводим в группах
Вам предстоит: а) заполнить таблицу;
б) построить график функции;
в) указать свойства
Вопросыух2у х3
Заполните таблицуХ
-3
-2
-1
0
1
2
3
У
Х
-2
-1
0
1
2
У
Свойства функции 1. Область определения
2. Область значений
3. У0, если х ;
Если х0, то у 0
Противоположным значениям х соответствует значение у
4. График функции симметричен и расположен в координатных четвертях
1. Область определения
2. Область значений
3. У0, если х ;
у больше 0 при х 0, у меньше 0 при х 0
Противоположным значениям х соответствует значения у
4. График функции симметричен
Функция возрастаетПри х При х
Функция убываетПри х
Название функции
Название графика
6. Сравнение двух функций
Сравните в чем сходство и в чем различие данных функций?
Вернёмся к кроссворду и заполним те пустые места, которые у нас с вами остались.
5. Минутка психологической разгрузки
«Солнечный луч». (Музыка)
Детям даётся инструкция: «Сядьте удобнее, закройте глаза. Представьте, что вы лежите на красивой поляне. Сделайте глубокий вдох и медленно делайте выдох, пусть всё напряжение уходит. Вокруг зелёная трава, вдалеке большой лес, поют птицы. Вы чувствуете, какая тёплая земля. Светит яркое солнышко. Один тёплый лучик упал на ваше лицо. Лицо стало тёплым и расслабилось. А луч света пошёл гулять дальше по вашему телу. Вам хорошо и приятно греться на солнышке. Вокруг зелёная трава, вдалеке большой лес, поют птицы. Вы чувствуете, какая тёплая земля. Земля вам даёт силу и уверенность. Сделайте глубокий вдох и медленно делайте выдох, пусть всё напряжение уходит. Ещ
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>