д ошибками, устный счет, разгадывание кроссворда).
1) Работа над ошибками
. Выполняя задание на преобразование выражений, содержащих степени, ученик допустил ошибки. Выполним работу над ошибками (1 уч-ся у доски)
555545; (54 ) ( запись на доске)
(- 3)2 -33 - 9; (9)
711; (7)
(а3)2а9 ; (а6)
23 27221; (210)
230:21023; (220)
(2х)32х3; (8 х3);
2. Построить график функции у2х1 и описать её свойства (1уч-ся у доски)
Х
У
Свойства функции:
Область определения: ;
Область соответсвующих значений ;
У0, если х ;
График функции расположен в и координатных четвертях;
У больше 0 при х 0, у меньше 0 при х 0;
6. Убывающая или возрастающая функция?
2)Устный счет
Функция задана формулой у 5х4. Найдите значения функции если значение аргумента равно а) -1; б) 0,
( у -1; 4 )
Функция задана формулой у -2х 1, При каких значениях аргумента значение функции равно а)-2, б) 0
(х -1,5; 0,5 )
Вычислите (-2)2, 33. 22, (-3)3
Вывод: отрицательное число в чётной степени есть число – положительное, в нечётной степени есть число - отрицательное. Положительное число в любой степени есть число положительное.
Принадлежит ли графику функции у2х-3 точка:
а)А (0, -3), б) В (3,2) ( А – да, В – нет)
(0,75 су4)
(а- 49; б- 2)
Проверка выполнения работы у доски.
3) Разгадывание кроссворда
Учащимся раздаются, на каждый стол кроссворд и им предлагается его разгадать.
Вопросы кроссворда
(Работа в парах)
Зависимость между переменными, при которой каждому значению независимой переменной соответствует единственное значение зависимой переменной. (Функция. )
Независимая переменная. (Аргумент. )
Множество точек координатной пло
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>