Цели: Задачи:
Образовательная
познакомить учащихся с фразеологизмами, учить находить их в речи и правильно употреблять, формировать орфографический навык;
Развивающая
развивать умение работать со словарями, развивать познавательные способности и речь учащихся, расширять их кругозор;
Воспитательная
воспитывать культуру речи, прививать понятие о красоте родного языка, учить оценивать поступки людей с нравственной позиции.
Оборудование
: мультимедийный проектор; экран;;учебник "Русский язык"(2 часть);сигналы мультимедийная презентация.
Ход урока
1Организационный момент. ( 2 мин) Ребята, сегодня на уроке у нас присутствуют гости. Они хотят посмотреть, чему мы научились на уроках русского языка. Начинаем наш урок. Повторим хором правило, которое помогает нам в учёбе:
Дети: Мы пришли сюда учиться,
Не лениться, а трудиться.
Работаем старательно,
Слушаем внимательно!
Учитель: - Молодцы! Садитесь на свои места.
2. Проверка домашнего задания. (3 мин. )
Учитель: - Поменяйтесь тетрадями друг с другом и проверьте задание. Сверьте работы с доской - экраном:
(читаю пары слов, дети сверяют записи)
1 слайд:
Молодой - старый
Весело - грустно
Север - юг
Веселый - грустный
Молодость - старость
Северный - южный
Итог. Учитель: - Ребята, поднимите красные сигналы, пожалуйста, у кого домашнее задание выполнено не так? Молодцы! Отлично!. Поставьте на полях тетради напротив домашнего задания восклицательный знак!
1. Актуализация знаний.
На экране появляется Слайд
- Прочитайте, что в руках у смайлика?.
- Как вы думаете, о чем пойдет речь на уроке?
( - О словарях. )
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>