ика.
2. Познавательные:извлекать, интерпретировать, использовать текстовую информацию.
3. Регулятивные:умение работать по плану
6. Самостоятельная работа с самопроверкой по эталону.
.
Работа в группах
а) создание групп, работа над проектами:
первая группа - проект "Моя семья"
вторая группа - проект "Школа",
третья группа - проект "Моё село"
Учитель-В процессе работы вы должны вы должны выполнить свой проект по плану, после окончания работы защитить проект.
- Обсудите , какие материалы вам понадобятся?
-Распределите роли, кто чем будет заниматься.
-Приступайте к работе.
Выбор элементов , материалов, инструментов, оптимальной технологии:
Ответы детей
1. Фотоколлаж должен соответствовать теме.
2. Выполнять по плану аккуратно и красиво.
Выполнение обучающимися фотоколлажа по темам групп.
Коммуникативные
Формирование готовности к сотрудничеству, умению договариваться, умения слушать и понимать других, формирование умения работать в группах.
Регулятивные
Формирование умения оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей. Умения прогнозировать предстоящую работу (составлять план), формирование умения осуществлять познавательную и личностную рефлексию.
7. Включение в систему знаний и повторение.
Защита проектов учащихся. (по времени отведённому времени)
первая группа - проект "Моя семья"
вторая группа - проект "Школа",
третья группа - проект "Моё село"
Учитель:-У вас у всех хорошее выполнение работы. Есть конечно недостатки , (если есть), все проявили творчество, самостоятельность выполнения работы с разными материалами.
- Какие цели мы ставили? Достигли вы их?
Вы
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>