м? (Горы, равнины. )
- Как вы думаете, какая будет тема урока? (горы и равнины. ) Да. Тема
урока- основные формы земли. Слайд.
- Что вы уже знаете об этих поверхностях земли?(горы высокие лежит снег на верху равнины ровные. )
- Как вы думаете, какой участок земной поверхности называется равниной? (Ровный. )
Равнина - ровный участок земной поверхности, занимающий большую площадь и имеющий небольшие различия по высоте. Слайд.
Учитель показывает слайд с изображением "Холмистой и плоской равнины".
ФИЗМИНУТКА
Вы видите изображения двух равнин, попробуйте определить, чем они различаются? (Высотой).
- Равнины бывают плоские и холмистые.
- Что вы видите на первой картинке? (Холмистая равнина. )
- На второй? (Плоская равнина).
-Объясните, почему равнины получили такие названия? (Плоская равнина имеет ровную поверхность, на холмистой равнине есть возвышения. )
- Найдите на карте все равнины на территории нашей страны, назовите их. (Восточно-Европейская, Западно - Сибирская равнина, Среднесибирское плоскогорье. ) Слайд
- Обратите внимание каким цветом показаны равнины на карте. (Равнины на карте обозначены зеленым или светло-желтым цветом).
-Почему Среднесибирское плоскогорье обозначено на карте желтым и зеленым цветом? (Есть возвышения).
- Возвышения на равнине - это холмы.
- На доске слова: вершина, склон, подошва. Прочитайте слова и скажите какое отношение они имеют к нашей теме? (у холма есть вершина, склон, подошва.
На стр. 79 найдите самостоятельно что такое подошва, склон и вершина. (дети сам- но находят ответ. )
-Что такое вершина? подошва? склон?
(Подошва (или подножие) - самая низкая часть холма, это место, где он начинается; вершина - самое высокое место. Ме
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>