мационные технологии представляют на уроках, на которых отсутствуют учебники - это музыка, технология и изобразительное искусство. Например, на музыке, изучая с детьми тему "Танцы, танцы" я показала учащимся фрагменты всех танцев : мазурки, вальса, польки, тарантеллы. Учащиеся с легкостью уловили разницу и размер танцев, познакомились со всеми видами марша. На темах, посвященных русским святым, учащиеся образно увидели этих святых: Сергия Радонежского и Александра Невского, прослушали молитвы.
На уроках изобразительного искусства мало показать и рассказать, необходимо, чтобы у детей было перед глазами образец, который помогает вспомнить последовательность действий.
Для уроков технологии образец тоже очень важен. Я стараюсь у детей развивать творческую сторону, поэтому при изготовлении поделок из конусов, я им дала право выбора изготовлении той игрушки, которая им больше нравится, на слайде было выведено 3 игрушки с этапами ее изготовления. Не- сколько образцов было представлено и на уроке по теме: Поделка из природного материала.
Разнообразный иллюстративный материал, мультимедийные и интерактивные модели поднимают процесс обучения на качественно новый уровень. Нельзя сбрасывать со счетов и психологический фактор: современному ребенку намного интереснее воспринимать информацию именно в такой форме. При использовании компьютера на уроке информация представляется не статичной не озвученной картинкой, а динамичным видео- и звукорядом, что значительно повышает эффективность усвоения материала.
Современное программное обеспечение позволяет использовать как готовые программы (диски с программами), так и составленные, разработанные самим учителем. И для этого совсем необязательно быть программистом, достаточно владеть компьютером на уровне пол
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 > >>