Формулы площадей в различных профессиях

Страницы: <<  <  6 | 7 | 8 | 9 | 10  >  >>

рения Светланы Боголюбовой "Все профессии нужны"
Все профессии важны,
Все профессии нужны.
Ведь профессий друг мой много
Выбирай свою дорогу
Всегда к знаниям стремись
Хорошенько ты учись.
Будет жизнь твоя чудесной
Всё в ней будет интересно,
Коль работа нравится,
То душа не мается,
Каждый день она поет
День бежит, а не идёт.
Предлагает варианты выполнения домашнего задания:
Дает комментарии к домашнему заданию.
1) стандартный минимум (репродуктивный уровень)
-Прошу вас дома записать в тетрадь профессии своих родителей, какие математические знания они используют в своей работе, привести пример.
2) повышенный уровень:
- Придумайте и решите задачу соответствующую теме урока, связанную с любой интересной для вас профессией.
Записывают в дневники задание.



















Краткий самоанализ урока от учителя Волокитиной Алены Сергеевны.
Данный урок соответствует основным дидактическим целям:
1) Профориентационная работа в классах детей с ОВЗ.
2) Развитие ВПФ.
3) Простота и доступность предложенного материала.
Анализ этапов урока:
Этап урока
Анализ деятельность учителя
Анализ деятельность учащихся
Развитие ВПФ в классах с ОВЗ
1. Самоопределение к учебной деятельности.
Задача: Создать благоприятный психологический настрой на работу.
Доброжелательный настрой, создание ситуации успеха, столь необходимых в работе с классом детей с ОВЗ

Коррекция и развитие аналитического мышления
2. Мотивационно-целевой.
Задача: Вызвать эмоциональный настрой и познавательный интерес к теме, организовать самостоятельное формулирование вопросов и постано

Страницы: <<  <  6 | 7 | 8 | 9 | 10  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: