зует работу в микро группах.
Дает возможность проявить свои знания, показать лидерские качества.
Контролирует работу класса в целом, в группах, оказывает помощь.
- Помогите следующему нашему профессионалу выполнить на отлично свою работу! Ответьте в своей группе на вопрос задачи работая по плану, ответы запишите в тетрадях.
6 Слайд. Изображена клумба треугольной формы (или иной другой согласно уровню подготовки класса). Вопрос по слайдом: Сколько горшков с цветами необходимо заказать рабочему, чтобы заполнить всю клумбу с указанными размерами, если одного горшка хватает на 30 квадратных сантиметров.
План работы:
1) Человек, какой профессии изображен на картинке?
2) Какую математическую величину необходимо вычислить рабочему?
3) Какую форму имеет клумба?
4) Запишите формулу для вычисления площади этой фигуры.
5) Вычислите площадь клумбы с казанными размерами.
6) Какое математическое действие необходимо выполнить рабочему, что бы завершить свою работу?
7) Ответьте на вопрос задачи.
Для дифференцированного подхода или в зависимости от уровня подготовки класса, размеры клумбы можно дать в метрах, значит для решения задачи необходимо перевести данную величину в сантиметры.
Объединяются в группы по желанию или указанию учителя.
Ведут самостоятельное решение поставленной задачи.
Обращаются к учителю если испытывают затруднения.
Грамотно ведут записи в тетрадях.
Познавательные:
Анализировать и сравнивать объекты. Осознанное и произвольное построение речевого высказывания в устной и письменной форме.
Предметные:
Различать особенности записи формул площадей; применять на практике полученные знания.
Коммуникативные:
Уметь договариваться и приходить к общему решению в с
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>