лаксу и грязнулю.
Им утру потоки слёз,
Не забуду и про нос.
Слайд 7.
2. Гладко и душисто, моет очень чисто.
Нужно, чтоб у каждого было
- Что, ребята?
Слайд 7.
3. На себя я труд беру:
Пятки, локти с мылом тру
И коленки оттираю,
Ничего не забываю.
- Моясь мочалкой, мы убираем с себя 1,4 млн. бактерий.
Слайд 8.
4. Вытираю я, стараюсь
После бани паренька.
Всё намокло, всё измялось -
Нет сухого уголка.
- Ребята, мы познакомились с предметами личной гигиены и правилами личной гигиены. Давайте послушаем выводы старшего научного сотрудника этой группы.
Итак, уважаемые коллеги-учёные! Мы убеждены в том, что Личная гигиена является одним из элементов ФОРМУЛЫ ЗДОРОВЬЯ!
2 - я группа маленьких учёных будет работать над вопросом : "Режим дня";
Режим дня:
Слайд 9.
Задание: расставить в нужном порядке категории режима дня
РЕЖИМ ДНЯ ШКОЛЬНИКА
7. 00. 7. 10- подъём, уборка постели
7. 15. - утренний туалет
7. 20. -7. 30- . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
7. 30. -7. 55. - дорога в школу
8. 00. -13. 30. - занятия в школе
13. 30. -14. 00. - . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
14. 00. -15. 00. -отдых, прогулка, посещение секций, кружков.
15. 00. -16. 30. - выполнение домашнего задания.
16. 30. -17. 00. - . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
17. 00. -18. 30. - вечерняя прогулка, помощь по дому.
18. 30. -19. 00. - . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
19. 00. -21. 00. - спокойные игры, телепередачи.
21. 00. -21. 30. - подготовка ко сну
21. 30. -7. 00. -. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . <
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>