и нормально отдыхать, гулять, общаться с друзьями, что приводит к синдрому хронической усталости. Ухудшение здоровья детей в школе связано с перегрузкой нервной системы из-за нехватки времени и повышения требований к обучению. Очевидно, что чрезмерные интеллектуальные нагрузки вредны для здоровья детей.
Всё говорит о необходимости проведения работы по формированию у ребенка привычки заботиться о своем здоровье и придерживаться здорового образа жизни. Однако, как считает Попов С. В. "сложившаяся система школьного образования не формирует должной мотивации к здоровому образу жизни" 2, с. 34. Именно поэтому и была выбрана тема исследования, связанная с формированием здорового образа жизни у младших школьников.
Таким образом, противоречие состоит в необходимости сохранения здоровья подрастающего поколения с одной стороны и недостаточностью созданных в образовательном процессе условий для его сохранения, с другой стороны.
Данное противоречие определило проблему исследования: каковы возможности для формирования здорового образа жизни у детей младшего школьного возраста.
Для решения данной проблемы, были изучены работы таких ученых как Вайнер Э. Н 3, Мокрусова Г. В. 4, Неустроева М. И 5, и другие. При этом, многие работы носят теоретический характер, комплексных исследований с предложением методов исследования, разработкой анкетных форм и предложением конкретных программ занятий по физической культуре, лекций для родителей и тд.
Очень важно проводить воспитательные работы по пропаганде ЗОЖ, профилактике зависимостей (курение, алкоголизм, наркомания), пропаганде физкультуры и спорта, а так же при выработке теоретических знаний и убеждений о ЗОЖ, должны быть использованы разнообразные формы работы. Во время учебных занятий и во внеурочное
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>