его. Умение учиться, т. е. , способность ученика к саморазвитию и самосовершенствованию путём присвоения нового социального опыта определяется уровнем развития УУД.
Информатика как наука и как учебный предмет играет важную роль в процессе формирования УУД. Формируемые на уроках информатики действия могут быть перенесены на изучение и других предметов.
Информатика как предмет имеет ряд отличий от других учебных дисциплин: это - наличием специальных технических средств; каждый ученик имеет, с одной стороны, индивидуальное рабочее место, а с другой - доступ к общим ресурсам; на уроках информатики активнее формируется самостоятельная деятельность учащихся, создание личностно-значимого продукта могут быть организованы педагогом (буклеты).
h
h
萑怀얄愂摧K愀摧K
h
(нформатики развиваются такие УУД как:.
Для формирования личностных УУД, эффективны не только уроки, но и предоставление возможности проявить себя вне школьной учебы:
Создание комфортной здоровьесберегающей среды - знание правил техники безопасности в кабинете информатики, умение организовать рабочее время, распределить силы и т. д.
Создание условий для самопознания и самореализации – компьютер является как средство самопознания например: тестирование в режиме on-line, тренажеры; нахождение новых способов самореализации например: создание собственного сайта, публикации работ и т. п.
Наличие способности действовать в собственных интересах, получать, признание в некоторой области - участие в предметных олимпиадах и конкурсах, завоевание авторитета в глазах одноклассников с помощью уникальных результатов своей деятельности.
Регулятивные УУД обеспечивают учащимся организацию их учебной деятельности.
Умение формулировать собственные учебные цели - цели изучения данного
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>