бным УД относятся следующие:
1. Умение работать с текстом с опорой на умения, приобретенные на уроках родного языка. Особое внимание уделяется смысловому чтению. В УМК учащимся предлагаются выполнить следующие действия: соотнести картинку с текстом, прочитать текст и раскрасить картинку соответственно прочитанному, прогнозировать содержание текста по его заглавию и картинке, выбрать из текста соответствующий ответ и записать его в таблицу, использовать схему (семейное дерево) как план и текст как образец для написания собственного текста, извлечь необходимую информацию из текста, выделяя главные факты, опуская второстепенные, выбрать правильный ответ и т. д.
2. Извлечение необходимой информации из прослушанных текстов. Прослушав текст или слушая его, учащиеся овладевают следующими общеучебными УД: соотнести картинки с именами и вписать соответствующую букву, сделать альтернативный выбор, закончив предложение, написать краткий ответ в таблицу.
3. Умение адекватно, осознанно и произвольно строить речевое высказывание в устной и письменной речи. В разделе учебника Portfolio в конце каждого модуля дается текст на повторение структур и лексики модуля. Он является образцом, по которому учащиеся сначала составляют письменное высказывание, а потом делают устную презентацию в классе, подкрепляя ее рисунком.
4. Умение действовать по образцу при выполнении упражнений и составлении собственных высказываний в пределах тематики начальной школы. Как уже было отмечено выше, прежде чем учащимся дается задание произнести реплики диалога (Chit-Chat), написать текст или составить устное высказывание, они работают с текстом-опорой или образцом.
5. Умение работать с таблицами. В учебнике можно найти такие виды заданий:
o распределить в таблице материал по за
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>