Формирование системного мышления у студентов Автотехнического отделения одна из главных задач мастера производственного обучения
Мастер производственного обучения
Степанова Ольга Александровна
Современный период государственной политики России характеризуется длительной реформацией в сфере образования, модернизация которой нашла свое отражение в принятом Федеральном законе "Об образовании в Российской Федерации". Необходимость оптимизации и модернизации отечественного образования также подтверждается рядом государственных документов, среди которых Государственная программа РФ "Развитие образования" на 2013-2020 годы (2012), Федеральный закон "Об образовании в Российской Федерации" (2012), Федеральные государственные образовательные стандарты (2011). Эти документы указывают на "значение профессионального образования для социально-экономической и культурной модернизации России", повышения ее глобальной конкурентоспособности, обеспечения востребованности выпускников рабочих профессий. Государство и работодатели в связи со стремительным экономическим развитием и высоким уровнем конкуренции на рынке труда предъявляют высокие требования к выпускнику учебных заведений как квалифицированному специалисту и потенциальному работнику. Особо актуальным сейчас является вопрос качества профессиональной подготовки студентов рабочих профессий, к профессиональной деятельности и развития их профессиональных компетенций. Работодателям требуется компетентный специалист, который определился в своих профессиональных предпочтениях, умеющий ставить цели и выполнять определенные задачи для их достижения, т. е. быть профессионально компетентным.
Модернизация системы профессионального образования предполагает подготовку и повышение
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>