да не наделила человека системным мышлением с рождения. Однако оно вырабатывается в процессе обучения. На занятиях учебной и производственной практике следует создавать условия для желания расширить круг своих интересов у студента. Чем больше расширяет студент свой кругозор, тем больше развивается его способность мыслить системно. Также создание неопределенности, решение творческих задач позволит будущему специалисту развить системное мышление.
Производственная практика студентов играет важную роль в подготовке будущего автомеханика и формирует его ключевые профессиональные качества. Главная цель производственной практики закрепить, углубить, усовершенствовать приобретенные теоретические знания и научиться применять их в профессиональной деятельности, развивать профессиональные способности, умения и навыки организации рабочего места, адаптироваться и совершенствоваться в будущей профессии.
Усвоение знаний студентами осуществляется в контексте разрешения ими будущих профессиональных задач, что обеспечивает условия для формирования профессиональной мотивации, личностного смысла процесса учения. Производственная практика является важнейшим компонентом образовательного процесса в учебном заведении, служит мостом между теоретической подготовкой студентов и их самостоятельной работой на рабочем месте. Важнейшим моментом производственной практики является оформление документов, отчетности, а главное сотрудничество учебного заведения с предприятиями города и области. Отправляя студентов на производственную практику, администрацией колледжа заключает двухсторонний договор, где прописаны все аспекты трудового рабочего дня студента. Мастером производственного обучения составляется график посещения предприятий. Особое внимание уделяется безопасным условиям труда на
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>