Необходимо найти все имеющиеся отличия.
Инструкция: "Посмотри внимательно на эту карточку. На ней изображены две картинки, которые отличаются друг от друга различными деталями. Необходимо быстро найти все имеющиеся отличия. Начинай искать.
3. Игра "Рыба, птица, зверь".
Цель: развитие произвольного внимания.
Описание. Дети сидят в круге. Ведущий указывает по очереди на каждого игрока и произносит: "Рыба, птица, зверь, рыба, птица, зверь. . . " Тот игрок, на котором остановилась считалочка, должен быстро назвать в данном случае зверя.
4. "Зеваки".
Цель: развитие произвольного внимания.
Оборудование: бубен, проигрыватель для музыкального сопровождения (Э. Жак-Далькроз "Марш").
Описание. Держась за руки и двигаясь по кругу под музыку, дети по сигналу взрослого делают четыре хлопка и меняют направление. За неправильное выполнение сигнала удаляют из игры.
Инструкция: "Сейчас мы поиграем. Возьмитесь за руки и пойдемте под музыку по кругу. Слушайте сигнал (взрослый бьет в бубен). Услышав сигнал, нужно остановиться, хлопнуть в ладоши 4 раза и, повернувшись кругом (в противопо-ложную сторону), продолжить движение. Совершивший ошибку -- "зевака" выходит из игры. Когда все "зеваки" выйдут из игры, останутся самые внимательные -- они победители".
5. Игра " Запретное слово".
Цель: развитие произвольного внимания.
Описание. Ведущий задаёт вопросы, игрок отвечает. Ответы могут быть разными, только нельзя произносить одно запретное слово, о котором заранее договариваются, например слово "нет". После этого можно начать задавать вопросы:
- Ты спишь в ванной?
- Снег белый?
- Ты умеешь летать?
- Ты был на Луне? И так далее
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>