нком мира и проявляется в направленности и сосредоточенности психики на определенных объектах.
Внимание, как процесс, имеет свои свойства:
Устойчивость внимания показывает, как долго ребенок может удерживать достаточный уровень сосредоточенности психики на объекте или выполняемой деятельности.
Объем внимания -- это свойство зависит от количества объектов, которые одновременно ребёнок может воспринять.
Концентрация внимания определяет, насколько сильно ребёнок может сосредоточиться на объекте, а также насколько он способен сопротивляться отвлекающим обстоятельствам и случайным помехам. Чаще всего сила сосредоточенности невелика. Это можно проверить, играя.
Разложите перед ребенком 10-15 предметов. Затем накройте предметы салфеткой. Через 3 секунды опять откройте и закройте. Попросите ребёнка назвать предметы, которые он запомнил.
Переключение внимания определяется скоростью преднамеренного перехода ребёнка с одного объекта деятельности на другой. При этом перевод внимания всегда сопровождается н нервным напряжением, которое реализуется волевым усилием.
Распределение внимания предполагает его рассредоточение в одно и то же время на несколько объектов. Именно это свойство дает возможность совершать сразу несколько действий, сохраняя их в поле внимания.
Внимание бывает нескольких видов.
Внешнее внимание - обращённое на предметы и явления окружающего мира, на действия других людей.
Внутреннее внимание направлено на собственные мысли и переживания ребёнка. Самим ярким примером этого является ситуация, когда ребёнок, забросив все дела, замирает с отрешённым взглядом.
Произвольное внимание -- это вид внимания, при котором человек ставит перед собой определённую цель- сконцентрироваться на чем-либо.
Непроизвольное вниман
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>