Формирование познавательных УУД посредством организации проектной деятельности на уроке английского языка

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4 | 5  >  >>

действий.
Достижение поставленной цели планирую через реализацию следующих задач:
1. Использовать метод проектов в учебном процессе с целью формирования познавательной компетенции.
2. Направить усилия на создание условий для формирования положительной мотивации учению в целом и к изучению иностранного языка в частности.
3. Расширить кругозор учащихся за счет использования ИК-технологий и предметных проектов.
4. Обучить выполнять проектные работы (выбор проблемы, анализ проблемы, построение плана работы, умения вносить коррективы, поиск информации, оформление проектной деятельности, презентирование.
5. Развить навыки работы с различной информацией .
6. Использовать индивидуально - личностный подход к ученику.
7. Сформировать умения оценки и самооценки своей и командной проектной деятельности.

Ожидаемый результат:

- у учащихся сформирована мотивация к учению и познанию английского языка;
- метапредметные: освоены обучающимися УУД ;
- предметные: закреплена школьниками входе обучения английского языка новая лексика по темам ;
- входе урока учащимися активизированы речевые умения: школьники научились общаться в ситуациях социально-бытовой сфере в рамках тематики;
- умеют сообщать фактическую информацию на запрос , кратко высказываться о фактах, используя основной коммуникативной тип речи-описание; чтение- учащиеся могут сканировать текст (на понимание главной мысли; письменная речь - умеют кратко записывать свои мысли).
-учащимися приобретены и закреплены языковые знания и умения, умеют осуществлять информационную переработку иноязычных текстов , пользоваться словарями и справочниками, в том числе электронными.
-сформированы познавательные УУД у учащихся.


II. Основная част

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4 | 5  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: