роцессе создания словаря через исследовательскую проектную деятельность.
Предмет исследования – уровень сформированности лингвистических исследовательских умений.
Задачи исследования:
1) изучить научную и методическую литературу по проблеме исследования;
2) разработать программу проектного лингвистического исследования младших школьников «Организация проектной работы над «Словарем русских имен»;
3) создать «Словарь русских имен».
4) определить основные критерии сформированности лингвистических исследовательских умений младших школьников.
Практическая значимость моей выпускной квалификационной работы заключается в создании словаря русских имен, предназначенного для учащихся начальной школы; создании программы организации проектного лингвистического исследования, которая может быть использована учителями начальной школы в формировании познавательных универсальных учебных действий младших школьников.
ò
ô
ø
1 hb
hb
ô
ø
ᄃ얄ሂ桤ā㤀Ʉ怀얄愂摧㒪ကбные действия, проект и проектная задача, также взято за основу понятие «лингвистическое исследование», выявлены этапы данного исследования и раскрыта специфика самой лингвистики.
Мною была разработана программа по внеурочной деятельности «Тайна имени», которая предназначена для учителей начальных классов. Данная программа имеет общеинтеллектуальное направление, и применяется только на учащихся 3-го класса.
В ней описаны многие приемы, а именно: как правильно организовать работу с детьми над их именами в проектной деятельности, приведены интересные задания и многое другое.
Апробируя свою научную работу на практике, я заметила, что практически все дети заинтересованы и хотят узнать какие происхождения и значения имеют их имена. С детьми мы полностью погрузились в пр
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>