педагогической подготовки филологов в условиях модернизации системы образования.
Актуальной является и необходимость сохранения и укрепления лингвистического капитала казахстанцев. Здесь три главных направления работы.
Первое - сохранение уровня владения русским языком.
Это, как отмечал Глава государства, конкурентное преимущество казахстанцев. Необходимо обновить методику обучения русскому языку в свете общей модернизации системы образования и, особенно, формирования функциональной грамотности. Актуально обучение русскому как второму языку с учетом полиэтнического состава студентов.
Второе направление - создание условий для развития языков этносов, формирующих языковое многообразие культуры Казахстана.
Третье - изучение английского языка.
Владение этим, как выразился Лидер нации, "лингва франка" современного мира" откроет для каждого гражданина нашей страны новые безграничные возможности в жизни. С этой целью развивается освоение английского языка в дошкольных организациях. С 1 сентября этого года введено изучение английского с 1 класса школ.
В последующем будет поэтапное введение в школах преподавания отдельных предметов на английском языке. Для этого с 2012 года в вузах уже начата подготовка педагогов со знанием английского языка по своей специальности. Планируется расширение сети Назарбаев Интеллектуальных школ, а также увеличение числа образовательных школ с обучением на трех языках. К 2020 г. доля педагогов, преподающих предметы естественно-математического цикла на английском языке вырастет до 15 по стране.
К числу важнейших задач отечественной филологии относятся также следующие:
совершенствование изучения литературы на казахском и русском языках;
развитие лингвистического капитала к
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 > >>