аботе. Интерес к взаимодействию должны проявлять и педагоги, и родители. Очень важно, чтобы родители не только получили необходимые знания, но и пересмотрели свое отношение к без - опасному поведению, осознали, что нельзя требовать от ребенка выполне - ния какого-либо правила поведения, если взрослые сами не всегда следуют ему. А разные требования, предъяв - ляемые детям в детском саду и дома, могут вызвать у ребенка растерян - ность, обиду или незаинтересованность в важной информации. Для организации взаимодействия необ - ходимо использовать разнообразные формы сотрудничества.
В нашем детском саду большое внимание уделяется проблеме воспитания у детей основ общения с незнакомыми людьми. В группах детского сада оформляются уголки для родителей по теме "Основы безопасности жизнедеятельности", создается развивающая среда для детей, для ознакомления с основами безопасного поведения в той или иной ситуации. В рамках календарно - тематического планирования разрабатываются мероприятия по формированию безопасного общения и поведения у детей подготовительной группы с незнакомыми взрослыми, которые используются в течении дня, как в режимных моментах, так и на занятиях, прогулках, экскурсиях. Детский сад сотрудничает с детской библиотекой города. Сотрудники проводят познавательные беседы, знакомят с литературой, новинками для совместного ознакомления и закрепления данной темы с родителями. Предлагают к просмотру мультфильмы из цикла "Советы тетушки совы". Затем совместно с родителями рисуют памятки для детей более младшего возраста, создают яркие презентации с участием детей, которые для детей более интересные и запоминающиеся.
Самое главное - это рассказать ребенку правила поведения, сформировать знания, которые помогут сберечь ему здоровье, а в н
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>