через ведущий вид детской деятельности -- игру.
В соответствии с ФГОС ДО, сегодня на первом месте стоит задача развития ребенка, которое позволит сделать более эффективным процесс обучения и воспитания.
В соответствии с ФГОС ДО, социализация личности дошкольника и его коммуникативное развитие выделены в одну образовательную область "Социально-коммуникативное развитие". Подобное объединение направлений развития ребенка не случайно и закономерно, так как решающим фактором развития личности является социальная среда, и именно она обеспечивает полноценную практику взаимодействия и речевого общения.
В образовательной области "Социально-коммуникативное развитие" одной из задач является формирование основ безопасного поведения в социуме.
Ребенок растет, учится быть самостоятельным, а значит, родителям и педагогам необходимо объяснить ему правила безопасности, научить его внимательности и осторожности в различных жизненных ситуациях, научить отличать добро от зла, плохое от хорошего, прививать культуру безопасного поведения в таком интересном, но опасном, полном неожиданностей, мире.
Многие правила безопасности возникли еще в глубокой древности, когда люди пытались защититься от диких зверей и природных явлений. Но со временем изменились условия жизни, стали иными правила безопасного поведения человека в различных ситуациях и сферах деятельности. Теперь они связаны с интенсивным движением транспорта на улицах города, большим скоплением людей, развитием техники. Одним из важных аспектов продуктивной работы дошкольного образователь - ного учреждения по обеспечению безопасности жизнедеятельности дошкольников является тесное взаи - модействие педагогов с семьями воспитанников, при этом детский сад слу - жит организующим центром в р
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>