но отражало смысл всей фразы.
Этапы метода:
При чтении текста систематизируйте его по разделам, содержащим существенный комплекс мыслей. Можно сделать это мысленно или произвести соответствующие пометки в тексте.
Выберите для каждого раздела текста целесообразное ключевое слово. Учтите: не следует выбирать слишком мало ключевых слов, чтобы не упустить ни одного существенного раздела текста, но и не следует использовать много ключевых слов, иначе их цепочка станет слишком длинной.
Ключевое слово должно способствовать воспроизведению соответствующего раздела текста.
После выбора ключевых слов запишите их в определенной последовательности — получится логическая цепочка.
К каждому ключевому слову ставится вопрос, связывающий его с соответствующим разделом текста. Мысленно повторяйте эту взаимосвязь до тех пор, пока не запомните.
Задайте вопрос, в какой взаимосвязи находятся два соседних ключевых слова. Повторяйте эту взаимосвязь мысленно столько раз, сколько это необходимо для прочного запоминания.
После соединения каждого ключевого слова со своим разделом текста и с последующим ключевым словом повторяйте всю цепочку ключевых слов, пока не запомните ее основательно.
Для информации
Средний человек использует не больше десяти процентов врожденных возможностей своей памяти. Остальные девяносто процентов пропадают, потому что мы не умеем пользоваться естественными законами запоминания. А эти законы весьма просты. Их три - впечатление, повторение и ассоциация.
Итак, вы хотите что-либо запомнить. Во-первых, для этого нужно сосредоточиться и получить впечатление, используя для этого не только зрение, но и слух, обоняние.
Второй закон памяти - повторение. Тысячи студентов-мусульман знают наизусть Коран - книгу примерно таког
Страницы: << < 13 | 14 | 15 | 16 | 17 > >>