Формирование навыков здорового образа жизни
на уроках естественного цикла и во внеурочное время.
ЗОЖ - это образ жизни, основанный на принципах нравственности, рационально организованный, активный, трудовой, закаливающий и в то же время защищающий. Одна из важнейших задач модернизации образования - создание в школе условий, обеспечивающих сбережение здоровья учащихся. Проблема здоровья относится к категории таких проблем, о которых вроде бы все все знают - и как его сохранить, и чем его поправить, и что есть и пить, чтобы его не подорвать. Но результат - нулевой. По данным Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации, только 10 учащихся относятся к числу здоровых, 50 - имеют патологию, а 40 - относятся к группе риска. Возросла инвалидность у детей в 2 раза за последние пять лет. Наряду с ухудшением соматического здоровья, отмечается увеличение психических нарушений. По данным специальных исследований НИИ психиатрии распространенность основных форм психических заболеваний среди детей и подростков возрастает каждые 10 лет на 10-15. Психические заболевания в 35 случаев являются причиной негодности к военной службе. В этой связи перед школой встают сразу две задачи. Во-первых, сохранить, поддержать, укрепить тот уровень здоровья, с которым ученик приходит в образовательное учреждение. А во-вторых, воспитать у него ценностное отношение к собственному здоровью, обучить его основам здорового образа жизни, чтобы он желал и мог, например, иметь хорошую осанку, спокойный нрав, комфортно чувствовать себя без сигарет или наркотиков.
Что же такое здоровье? Сегодня для характеристики здоровья, по самым приблизительным подсчетам, существует около 300 различных определений, в которых используются многообразные категории. Например, в сло
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>