металлов и кислотными остатками.
Во время чтения
Задай три вопроса, используя ключевые слова:
1. -----
2. -----
3. -----
Вставь пропущенные слова
Сложные вещества, состоящие из атомов металла и кислотного остатка - это . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Кроме металла в состав соли входит. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Кроме кислотного остатка в состав соли входит . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
После чтения
Уровень ученика
Уровень мастера
1. Напиши общую формулу соли.
2. Поработайте в парах - дайте определение понятия соли.
1. Напиши общую формулу соли.
2. Поработайте в парах - дайте определение понятия соли.
3. Используя таблицы 3 1, с. 56 и 13 1, с. 156, составь формулы xлорида калия, нитрата магния, сульфата алюминия, карбоната калия,
ортофосфата натрия.
1. Пишу знак металла рядом с кислотным остатком. Проставляю валентность металла и кислотного остатка 1, с. 56, с. 156.
2. Нахожу НОК
3. Делю НОК на валентности соответствующего металла и кислотного остатка, нахожу их индексы. Если индекс кислотного остатка II или III, то его необходимо взять в скобки.
I II II I
Например, К 2SO 4 cульфат калия, Сu (NO 3)2 - нитрат меди (II)
Так же уроки можно проводить с использованием текстов по определенной теме.
Урок в 10 классе "Природные источники углеводородов. Метан"
Метан
Метан - гораздо более "сильный" парниковый газ, чем двуокись углерода. По сравнению с доиндустриальной эпохой содержание метана в атмосфере увеличилось почти втрое. Неудивительно, что в последние десятилетия ведутся углублённые исследования и учёт
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 | 9 > >>