яся боязнь нападения с воздуха при отсутствии врагов - проявление древнего инстинкта.
Пингвины принимают самолеты за большие грозовые тучи и разбегаются, опасаясь ухудшения погоды.
Приведите аргументы, объясняющие, что в других гипотезах показалось вам менее убедительным?
Выводы
Исходя из вышеизложенного следует, что используя на уроках химии и биологии приём смыслового чтения, важно понимать, что различные виды деятельности имеют свои методы. Использование данного метода в ходе изложения учебного материала развивает у учащихся следующие универсальные учебные действия:
- общая ориентация в тексте;
- глубокое понимание текста;
- применение информации из текста в учебно-практических задачах .
- построение логических рассуждений, включающие установление причинно-следственных связей .
В заключении следует отметить, что такая форма работы эффективна и способствует развитию умения работать с информацией. Проверка уровня сформированности умений по работе с текстами постепенно завоёвывает ведущую роль в рамках диагностики метапредметных умений.
Список литературы
1. Рудзитис Г. Е. Химия. Неорганическая химия. 8 класс: учебник для
общеобразовательных учреждений М. :Просвещение,2017
2. урок. рф/library/smislovoe. . .
3. elementy. ru/novostinauki/430055. . .
4. multiurok. ru/blog/tiekst-dlia-. . .
5. voobrazhulia. ru/pingviny-. . .
Страницы: << < 13 | 14 | 15