тикуляционной гимнастики;
коммуникативно-речевых игр;
актёрских тренингов.
Слайд 15
На третьем, контрольном этапе эмпирического исследования, осуществлялась проверка, анализ, обработка и интерпретация полученных данных, обобщались результаты исследования.
Итоговый срез и его сравнения с предыдущими результатами позволили увидеть положительные изменения.
К низкому уровню отнесено ( человек) детей группы. По сравнению с констатирующим этапом исследования количество уменьшилось на ( человека).
К среднему уровню отнесено ( человек) детей группы. По сравнению с констатирующим этапом исследования количество уменьшилось на( человека)
К высокому уровню отнесено (человек) детей. По сравнению с констатирующим этапом исследования количество увеличилось на (человека).
После внедрения цикла занятий с элементами театрализованной деятельности по формированию навыков общения, можно отметить возросший уровень проявления данного качества.
Слайд 16
Проведенное нами эмпирическое исследование позволило получить научное доказательство выдвинутой нам гипотезы.
Благодарю за внимание!
Старший дошкольный возраст - последний из периодов дошкольного возраста, когда в психике ребенка появляются новые образования (5-7 лет).
Театрализованная деятельность - это творческая деятельность ребёнка, связанная с моделированием образов, отношений, с использованием различных выразительных средств: мимики, жестов, пантомимики.
Общение - основное условие развития ребёнка, важнейший фактор формирования личности, один из главных видов деятельности человека, устремлённый на познание и оценку самого себя посредством других людей.
Навык общения - это способ или действие общения ребенка. В старшем дошкольном возрасте необходимо формировать
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>