следующие навыки общения:
уметь по собственной инициативе обратиться к другому человеку; ответить соответствующим образом, если к ребенку обращается кто-либо;
знать, что сказать и в какой форме выразить свою мысль, понимать то, как другие будут воспринимать сказанное, умение слушать и слышать собеседника;
уметь поддержать и развить установившийся контакт, адекватно выражать свою симпатию, сопереживание;
уметь владеть собой, анализировать ситуацию, не унижать и не обижать детей, отличающихся от большинства, не желающих согласиться с высказываемым мнением, желанием собеседника.
Страницы: << < 3 | 4 | 5