уусобных войн" (драк) - в 5 - 6 раз меньше, нежели в классах, работающих в традиционном режиме за партой;
:: в 2-4 раза снижается заболеваемость и болезни косно-мышечного аппарата, сердечно-сосудистой системы, репродуктивной системы и т. д. Поистине волшебный результат!
Все преобразования в нашем коллективе начинаем с себя. Ибо справедлива известная мудрость: "Хочешь изменить мир - изменись сам". Прием нормативов ГТО у всех педагогических сотрудников гимназии - доказательство нашего огромного желания сохранить и приумножить здоровье. Бег, прыжок в длину, качание пресса, тест на гибкость, проба Руфье - стали под силу всем без исключения педагогам. Следующий этап нашей работы - прием нормативов ГТО у родителей и детей, а также ежегодное улучшение этих показателей.
Особую роль в развитии физических качеств и приобретении специальных валеологических знаний оказывает совместная проектная деятельность с родителями и учащимися. Проекты "Супер папа- супер сын", "Праздничное папури", "Игры патриотов", "Казацикие забавы", "Мама,папа,я - спортивная семья", "Самое ценное сокровище - здоровье", "В кругу семьи" и другие закладывают первоосновы долголетия, здорового образа жизни,позитивного отношения к миру.
Спортивно-массовые мероприятия, используемые в практике гимназии на разных возрастных группах, способствуют развитию сотрудничества между классами, укрепляют дружбу и взаимовыручку, сохраняют единый позитивынй настрой. А дух соревновательности всегда приводит к желанию вести здоровый образ жизни и стремлению укреплять своё здоровье и здоровье окружающих. Информирование о своей работе через прессу позволяет провести информационнно-просветительскую здоровьесберегающую работу не
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>