и и общественности.
Задачи: апробирование эффективности системы работы образовательной организации по здоровьесбережению, воздействие на родителей и общественность через детей по вопросам здоровьесбережения; совершенствование форм организации процесса обучения и методов обучения в гимназии.
За основу в работе взяли золотое правило: детей надо учить быть здоровыми и душой, и телом; раскрывать им ценность здоровья как самого большего человеческого достояния.
Сроки реализации эксперимента2017-2022.
Этапы реализации :
2017 - 2018 (подготовительный)
(изучение нормативно-правовой базы по теме проекта; разработка совместного плана мероприятий; повышение мотивации педагогических работников к нововведениям; подбор и изготовление необходимых пособий, материалов, оборудования)
2017 - 2021 ( практический )
(налаживание тесной связи с родителями и общественностью, мониторинг уровней здоровья, исследование воспитательного здоровьесберегающего потенциала уроков и воспитательных мероприятий; проверка эффективности инновационной модели школы по сохранению здоровья обучающихся, обновление содержания процесса обучения)
2021 - 2022 (заключительно - коррекционный)
(подведение итогов, внесение корректив, распространение опыта)
В этом году мы приступили к практической части эксперимента.
Первостепенное внимание в своей работе уделили физическому воспитанию, так как наряду с психическим, духовным и социальным развитием оно является определяющим для формирования здоровой личности. И начали ее с мониторинга здоровья и налаживанию тесной связи с медицинскими работниками и специалистами здравоохранения.
Постоянный мониторинг здоровья позволил нам разработать комплексный поход в реалиции поставленнях задач сохранения здоровья Ра
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>