"Подарили нашей Вере. . . ", Л. Квитко "Два друга", А. Барто "Девочка - ревушка", Б. Заходер "Вредные привычки"
наглядные:
- демонстрация наглядных пособий
- рассматривание иллюстраций
- беседы по картинке, составление рассказа по картинке
Работая с детьми младшего возраста, я пришла к выводу, что одна из задач воспитания - формирование предпосылок нравственного поведения и культурно-гигиенических навыков.
Дети 3-его года жизни, пришедшие в детский сад, отличаются друг от друга условием воспитанности. Поэтому в работе с малышами так важен индивидуальный подход к каждому ребенку. Необходимо сформировать умение играть, заниматься, гулять, принимать пищу, спать, одеваться и умываться вместе с группой детей.
В своей работе использовала:
- Игровые ситуации: "Будь опрятным", "Пожелаем здоровья друг другу", "Будь скромным", "Я и взрослые", "Как вести себя в гостях", "Учимся здороваться", "Мы пришли в магазин", "Каждой вещи свое место". "Поделись игрушками", "Не мешай другим", "Плохо - хорошо"
- Беседы: "Вежливость на каждый день", "Моё настроение и настроение людей", "Как вести себя за столом", "Почему с жадным никто не дружит",
- Дидактические игры и упражнения: "Давайте познакомимся", "Сундучок полезных дел", "Накрываем на стол", "В автобусе"
- Сюжетно-ролевые игры: "Детский сад", "Семья", "Кукла Маша в гостях", "Парикмахерская", "Больница", "Встречаем гостей"
- Чтение: А. Барто "Помощница", "Медвежонок - неве
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>