льность детей
:: индивидуальный подход
Основные способы педагогического воздействия на детей:
1. Приучение
2. Упражнение
З. Воспитывающие ситуации
4. Поощрение
5. Пример для подражания
6. Разнообразие словесных методов
7. Разъяснение
8. Беседа
По теме: "Формирование культуры поведения у дошкольников через различные виды деятельности" я работала с детьми среднего и старшего дошкольного возраста.
Использовала следующие методы обучения детей правилам этикета:
игровые:
- сюжетно - ролевые игры: "Моя семья", "Больница", "В театре", "Поездка в транспорте", "Салон красоты".
- настольные и дидактические игры: "Полезные и вредные привычки", "Лото вежливости", "Уютный домик", "Предметы на праздничном столе", "Что такое хорошо, что такое плохо", "Школа вежливости", "Как Буратино стал вежливым".
- моделирование игровых ситуаций и разбор конфликтов, в которых ребенок может применить правила этикета и убедиться в их необходимости.
словесные:
- беседы: "Для чего нужны правила?", "Как надо здороваться?", "Я и мои родители", "Ты мой друг", "Мальчики и девочки", "Почему бывают драки", "Добрые поступки"
- чтение художественной литературы: А. Барто "Вовка - добрая душа" , Л. Толстой "Два товарища", Н. Юсупов "Простите", В. Осеева "Волшебное слово" , К. Чуковский "Федорино горе?", "Сказка о добрых словах", "Гуси- лебеди", "Заяц-хваста", "Чаепитие в лесу".
- заучивание стихотворений: З. Александрова
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>