Г. Гермера (I тетрадь).
Цель работы над произведением: выработка концертно-исполнительских навыков, техническое развитие на материале пьес классического стиля гомофонно-гармонического склада.
Задачи урока:
Проучить мелодическую линию шестнадцатых, добиваться выразительного гладкого ровного звучания каждой рукой. Для этого проанализировать мотивное строение мелодии, обсудить эмоциональное наполнение мотивов, динамический план, указанный автором.
Добиваться стабильного цельного исполнения по нотам 4-х этюдов подряд (только мелодические линии) с аккомпанементом преподавателя для создания представления о цельном звучании, подготовить ученицу к выучиванию наизусть. Использовать момент физической активности: настройка на равномерную пульсацию - стоя маршировать в пульсе четвертями в темпе исполнения.
Работа над Прелюдией И. С. Баха ре минор (5 из сборника "12 маленьких прелюдий", ред. Н. Копчевского).
Цель работы над произведением: освоение приемов исполнения двухголосной полифонии с элементами имитации, мелизматики, развитие слуховой и двигательной координации.
Задачи урока:
Проработать мелодическую линию каждого голоса в тактах 15-20 без мелизмов, добиваться выразительного, эмоционально наполненного исполнения. Для этого проследить вместе с ученицей движение мотивов в каждом голосе.
Работать над слуховой координацией голосов в тактах 15-20 (без мелизмов). Проиграть эпизод в ансамбле с преподавателем, услышать взаимодействие голосов, следить за эмоциональной выразительностью звучания.
Осваивать исполнение мелизмов - мордент перечеркнутый и неперечеркнутый.
В тактах 15-20 проследить с ученицей по нотам мелизмы в каждом голосе, повторить ранее пройденный материал - название и исполнение знаков.
Обсудит
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>