детей. Целью, которого было наметить пути преодоления детской тревожности и повысить у детей уверенность в себе.
Игры на сплочение детского коллектива вошли в третий этап педагогической работы. Эти игры помогают научить детей устанавливать доверительный контакт между детьми; чувствовать состояние и настроение сверстников; согласовывать свои действия с партнером по общению; проявлять эмпатию.
Заключительный четвертый этап включал в себя игры, направленные на сотрудничество детей, которые позволили научить детей умению соотносить свои желания, стремления с интересами других людей; умению уважительно относиться к окружающим людям.
Завершающим мероприятием по формированию коммуникативных навыков старших дошкольников стало театрализованное представление для младших дошкольников. Режиссерами стали сами дети. Под руководством педагога была выбрана сказка "Колобок". Дети, сами распределяли роли, с помощью педагога выбрали содержание слов каждого персонажа. Каждый ребенок мог проявить себя при подготовке к спектаклю: оформление декораций, изготовление приглашений на спектакль, подбор костюмов для героев, выбор музыкального сопровождения. Целью завершающего мероприятия стало - закрепление сформированных навыков общения в процессе педагогической работы (формирующего эксперимента).
План мероприятий по формированию коммуникативных навыков у старших дошкольников
месяц
этап
занятия
Метод деятельности и тема
Задачи деятельности
Октябрь, 2015
Знакомство, повышение самооценки
1
Игровые упражнения: "Калейдоскоп имен", "Встаньте те, кто. . . ", "Представься с помощью куклы",
"Мой подарок для тебя!".
Создание доброжелательной атмосферы, уста
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 | 9 > >>