Формирование коммуникативной компетенции на уроках английского языка на ступенях среднего и старшего этапов обучения

Страницы: <<  <  7 | 8 | 9 | 10 | 11  >  >>

harvest, popcorn.
Речевой материал:
I think. . . I dont think. . . I believe that. . . I strongly agree. . . I cant but say. . . I disagree. . .
What about? In my opinion. . . On the one hand. . . On the other hand. . . Yes,but what I really mean is. . . It seems to me that. . . I feel the same way as you. . .
Оснащение урока: Учебник для 7-го класса В. П. Кузовлев. Дополнительный материал-учебник Way ahead издательства McMillan, раздаточный материал, кассета с записью текста и песни, презентация Powerpoint, учебный компьютерный диск.

Ход урока
1) Начало урока и введение в ситуацию общения. Речевая зарядка.
Дети стоят возле доски.
Teacher: Good morning! Im very glad to see you! How are you?
Children: Were fine, thank you.
Teacher: At the previous lessons we talked about different professions. Today we are interested in bakers. What do bakers make?
Children: Bread!
Teacher: Yes, bread is the most important food in Russia, isnt it? There are many songs, sayings, popular expressions about bread. Look at the blackboard: what are these? These are proverbs in Russian and in English. Somebody has made a mess. Lets order them!
На доске вразброс размещены листы с напечатанными пословицами на английском и русском языках.
Первую пословицу составляет учитель, затем дети.
1. A piece of cake. Пара пустяков
2. Live from hand to mouth. Перебиваться с хлеба на квас.
3. All bread is not baked in one oven. Не следует всех стричь под одну
гребёнку.
4. Dont quarrel with your bread and butter. Береги свой кусок хлеба с маслом.
5. Give somebody a hospitable welcome. Встречать хлебом солью.
6. The first try is not always lucky. Первый блин комом.
Teacher: Well done! So, we se

Страницы: <<  <  7 | 8 | 9 | 10 | 11  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: