- наблюдается положительная динамика движения детей из групп со слабой и средней успеваемостью в группы со средней и высокой успеваемостью;
- становится более качественным по операционный самоконтроль учащихся при решении учебных задач;
- в исполнительной основе действий наблюдаются положительные сдвиги, что сказывается на уровне общей грамотности (уменьшается количество орфографических ошибок, реже применяются исправления);
С использованием системы программных средств эффективно реализуются наиболее значимые с позиции дидактических принципов методические цели:
- индивидуализация и дифференциация процесса обучения (за счет возможности по-этапного продвижения к цели по маршрутам различной степени сложности);
- осуществление самоконтроля с обратной связью, с диагностикой ошибок и оценкой результатов деятельности;
- высвобождение учебного времени;
Задачи модернизации образования не могут быть решены без оптимального внедрения информационных технологий во все его сферы. Использование информационных технологий дает толчок развитию новых форм и содержания традиционных видов деятельности, что ведет к их осуществлению на более высоком уровне. Работа с компьютером и интерактивной доской должна быть организована так, чтобы с первых же уроков она стала мощным психолого-педагогическим средством формирования потребностей школьников, средством поддержания и дальнейшего развития их интереса к изучаемому предмету. Правильно организованная работа учащихся с интерактивной доской может способствовать в частности росту их познавательного и коммуникативного интереса, что в свою очередь будет содействовать активизации и расширению возможностей самостоятельной работы обучаемых по владению казахским языком, как на уроке, так и во внеурочное время.
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 > >>