ависит от характера обучения, его содержания и методов обучения.
Заключительная часть
В заключительной части занятия необходимо проанализировать проведенное занятие, сделать выводы, выявить, достигнуты ли учебные цели. Преподаватель должен подвести итоги по каждому вопросу занятия, напомнить тему, провести разбор проведения занятия, указывая на положительные и отрицательные стороны, принять конкретные меры для недопущения в дальнейшем отмеченных недостатков, выставить оценку за методику.
Оценки, выставленные по результатам работы курсантов указывают не только на пробелы в знаниях, но и такие черты курсантов, как трудолюбие, чувство ответственности, волевые качества, умение мыслить.
1. Приведение в порядок мест занятий и инвентаря. Построение группы в одну шеренгу, ходьба и медленный бег, упражнения на расслабление мышц в сочетании с глубоким дыханием.
2. Подведение итогов занятия. Замечания по проведению занятия индивидуально и в общем.
3. Задание на самоподготовку.
При подготовке к проведению методического задания, курсант должен изучить необходимые статьи Строевого устава, НФП ВС РФ, технику выполнения приёмов и действий (следствием тренировок стремиться к образцовому их показу и выполнению), заранее продумать порядок показа приёмов и действий, организацию и методику всех частей проводимого занятия. проверить место проведения занятия, подготовить инвентарь и оборудование.
Во время проведения методической практики руководитель не вмешивается в действия проводящего. Вмешательство возможно только в том случае, когда курсантом допущены грубые ошибки.
При получении неудовлетворительной оценки курсантом проводится практика повторно.
Для беспристрастного оценивания методических умений и навыков рекомендуется со
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 | 9 > >>