меет свое поручение, но пока им нужен контроль и побуждение к деятельности. В общих делах дети проявляют заинтересованность.
Ребята любят играть в настольные и подвижные игры, рисовать, делать поделки из различных материалов, любят животных и природу, овладевают навыками самообслуживания.
Ребята нашего класса посещают кружки по интересам "Вместе учимся мастерить", "Рукоделие", принимают активное участие в школьных и классных мероприятиях.
Не всегда дети проявляют честность и трудолюбие, опрятность во внешнем виде.
У ребят пока недостаточно развито чувство ответственности за свои поступки и поступки своих товарищей. Поэтому необходимо проводить работу по воспитанию вышеуказанных качеств.
В заключении хочется отметить, что в дружном и сплоченном коллективе система отношений определяется разумным сочетанием личных и общественных интересов.
Воспитание детей в коллективе и через коллектив, позволяет ребенку не только проявлять, развивать положительные качества характера, сполна реализовать свои наклонности, но и совершенствоваться как личность.
Так пусть же воспитания цветок
Благоухает нежным ароматом,
Ребёнок в нём - отдельный лепесток
Пусть станет личностью с душой богатой!
Мастер-класс (практическая часть)
Весна - это время, когда природа пробуждается от зимнего сна. Все живое тянется к теплу, к солнечному свету. Чуть запахло весной, и на клумбах появились кучки зеленых остреньких побегов. Они прижимаются друг к другу, словно испуганные ребята.
И вот сегодня в такой замечательный солнечный день, мы выполним коллективную работу - панно "Лесная полянка".
Как вы уже заметили, мы разделились на две группы.
Отгадав загадки, каждая группа узнает сво
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>