х краеведения на констатирующем этапе эксперимента
Класс9 А9 Б10 А
Средний балл0,91,11,2
Проведенная методика показывает, что при выявлении среднего балла по каждому испытуемому учащемуся: (35,5) обучающихся проявляют очень часто познавательный интерес на уроках проводимых в школе; остальные иногда проявляют познавательный интерес на уроках проводимых в школе; полное отсутствие же познавательного интереса на уроках у учащихся в школе не наблюдается. Каждый показатель, предложенный Г. И. Щукиной, у каждого учащегося проявляется по-разному. Таким образом, можно сделать вывод, что познавательный интерес проявляется у каждого школьника по-разному, индивидуально.
Анализируя результаты можно сказать, что в 9 классе средне выражены познавательные интересы, у 63 обучающихся, это чаще всего уже связано с выбором профессии. Другая группа учащихся со средней выраженностью познавательных интересов – их 37 обучающихся, представляют группу детей проявляющих любознательность, этот интерес проявляется к какому-либо событию, факту, предмету. Эти дети в равной степени интересуются всеми изучаемыми предметами в школе, далеко не всегда хорошо успевая по этим предметам. Дети в классе со слабой выраженностью познавательных интересов составляют 20 и это дети со слабо сформированными учебными умениями.
Степень проявления познавательного интереса у обучающихся на уроках
Средний баллКонтрольная группаЭкспериментальная группа
В началеВ концеВ началеВ конце
1,21,31,11,4
Сравнительные данные КО, УО, после реализации викторины, как нестандартной формы преподавания урока
Показатели усвоения знанийКонтрольная группаЭкспериментальная группа
В началеВ концеВ началеВ конце
качество обученности(КО) 66676671
уровень обученности(УО)3. 83. 83. 84. 0
А
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 > >>