20 сек.
Профилактика нарушений зрения.
Нарисовать изображенные на карточках фигуры глазами.
Упражнение на развитие сенсомоторики.
Рисование в тетради обеими руками одновременно «Звезды».
Припоминание карточек (см. упр. 3).
Детям предъявляют 5 карточек, соответствующих по цвету, форме и размеру карточкам (упр. 3) и предлагается вспомнить фигуры в соответствии с цветом карточек.
6. Упражнение по развитию речи "Признак".
Задание 1.
"Скажи, если предмет сделан из железа, то как он называется, какой он?"
железо - бумага -
дерево - снег -
пух -
стекло -
Задание 2.
"Назови другой предмет, такой же белый, как и снег".
(Такой же узкий, как и лента; такой же быстрый, как и речка; такой же круглый, как и мяч; такой же желтый, как и дыня).
Задание 3.
"Сравни:
по вкусу - лимон и мед, лук и яблоко;
по цвету - гвоздику и ромашку, грушу и сливу;
по прочности - веревку и нитку, камень и глину;
по ширине - дорогу и тропинку, речку и ручей;
по высоте - куст и дерево, гору и холм".
Занятие 10
Упражнение на расслабление и концентрацию (см. занятие 8, упр. 1). Упражнение на развитие образного мышления. «Поиск противоположных предметов»
6
8
:
X
ž
ä
$
È
Î
Ð
Ò
h
Ò
hD
hb
hb
Æ
Æ
Æ
Æ
Æ
h
Æ
Æ
Æ
Æ
$
Æ
愀Ĥ摧
ÿ怀愀$摧ᔠ옍
摧 &䘋
摧 &䘋
摧 &䘋
ÿ帀怀愀摧 &䘋
h
h
h
h
h
- данному. Например, в данном случае может быть названо: «потолок». Слова для упражнения: белый, старый, большой, высокий, узкий, свет, горький, холодный, красивый, опрятный, медленный, тяжелый, длинный, искать,
Страницы: << < 16 | 17 | 18 | 19 | 20 > >>