/>Базовые компетенции;
Ключевые компетенции;
Предметные компетенции;
Сегодня мы остановимся на ключевых компетенциях. Перечень ключевых образовательных компетенций определяется на основе главных целей общего образования, структурного представления социального опыта и опыта личности, а также основных видов деятельности ученика, позволяющих ему овладеть социальным опытом, получить навыки жизни и практической деятельности в современном обществе. Набор ключевых компетенций в обобщенном виде можно представить следующим образом:
ценностно – смысловые;
учебно - познавательные,
информационные;
коммуникативные,
социально-трудовые,
общекультурные,
компетенции личностного самосовершенствования.
Мы часто слышим выражение «компетентный человек».
Что скрыто под этим определение?Компетентный человек - это сформированная личность, способная брать на себя ответственность в различных ситуациях, готовая расширять границы своих знаний и совершенствовать их. Компетенцию рассматривают как возможность установления связи между знанием и ситуацией или как способность обнаружить знания и предпринимать действия, подходящие для решения проблемы в конкретных условиях ее реализации. Компетенция включает мобилизацию знаний, умений и поведенческих отношений, ориентированных на условия конкретной деятельности.
Компетенции для ученика– это образ его будущего, ориентир для освоения. В ходе учебно – воспитательного процесса у него формируются те или иные составляющие «взрослых» компетенций, и чтобы ему не только готовиться к будущему, но и жить в настоящем, он осваивает их с образовательной точки зрения.
Ключевыми словами в характеристике компетенций являются словаискать, думать, сотрудничать, приниматься за дело, адаптироваться. Если расш
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>