Формирование художественно-эстетического вкуса и творческого выражения личности посредством искусства

Страницы: <<  <  10 | 11 | 12 | 13 | 14  >  >>

ехнологии?
- Компьютерные программы используют 8 семей (20)
- Слайды или картины с изображениями животных, природных объектов, живописи, графики, декоративно-прикладного искусства 13 семей (33)
- И компьютерные программы, и слайды или картины с изображениями животных, природных объектов, живописи, графики, декоративно-прикладного искусства - 13 семей (33)
- Все технологии используют 3 семьи (7)
- Ничего не используют (7 ).
На вопрос: Доступны ли для ребенка имеющиеся материалы?
- Берет, когда сам пожелает, ответили 34 (85)
- По разрешению взрослых 6 (15).
На следующий вопрос: Часто ли ребенок просит кого-либо из членов семьи порисовать вместе с ним?
- часто ответили 14 семей (35)
- иногда 23 (58)
- никогда 3 (7).
Кого в основном просит ребенок?
- Просит маму - 16 (40)
- Папу - 8 (20)
- Другого - 7(17)
- Не ответили 9 (23)
На вопрос: Как Вы чаще всего реагируете на просьбы ребенка порисовать с ним?
- Предлагаете самому порисовать 8 (20)
- Обещаете порисовать в другой раз 4 (10)
- Включаетесь в творческий процесс по его просьбе 28 (70)
Отвечая на вопрос: Какие музеи изобразительного искусства Вы посещали вместе с ребенком?
- Посещают музеи 5 семей (12)
- Не посещают музеи 35 семей (88).
А на вопрос: Имеются ли в Вашем доме альбомы с репродукциями музейных коллекций:
- да 4 родителя (10)
- нет 36 (90).
У ребенка для домашних занятий художественной изобразительной деятельностью у большинства семей есть необходимый материал.
Совместная работа приносит и детям, и родителям творческое удовлетворение, духовную близость, приводит к взаимопониманию. Личный пример родителей, бабушек, дедушек и других членов семьи в знач

Страницы: <<  <  10 | 11 | 12 | 13 | 14  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: