историческим документом
Задание.
1. Опираясь на знания, полученные в 5-м классе, скажите: как называется организация жизни общества, которая имеет следующие признаки: 1) Правитель; 2) Законы; 3) Территория; 4) Армия; 5) Население; 6) Налоги?
2. Используя задание для интерактивной доски, ученики вставляют пропущенные слова:
Государство -- это такая организация жизни, при которой существует единая система людьми, проживающими на единой ; взаимоотношения между ними регулируются на основе единых , осуществляется охрана регулируются тем или иным образом взаимоотношения с другими
На доске учитель рисует логическую цепочку:
Экономический подъем
Увеличение производительности труда и накопление богатств
Социальное расслоение в племени и выделение знати
Появление аппарата управление
Возникновение государства
1. Каковы были экономические предпосылки создания государства у славян?
2. Покажите на карте славянские города, ставшие центрами племенных союзов.
3. Вспомните, какой была система управления у славянских племен?
4. Чем были недовольны богатые славянские соплеменники?
5. Какую роль в создании государства играли ремесло и торговля?
Чтение документа и ответы на вопросы к нему
- с какими трудностями приходилось сталкиваться славянским купцам, везшим свой товар в Византию?
Познакомьтесь с таблицей "Различные теории о возникновении государства у восточных славян"
Норманнская
Центристская
Славянская
Задание: Прочитайте "Повесть временных лет" и выберите доказательства (цитаты) о том, что иноземные князья действительно были приглашены на Русь в качестве "третьей" примиряющей силы.
Используя текст учебника с. 12, с. 19-
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>